对于90%的人而言，教育是谋生手段。大学的起源是，富人孩子为了追求精神享受，或者科学怪才推动科学发展，这是极少数人的事情。现在搞笑了，农夫的孩子不种地了，去追求历史沧桑感了。平民的孩子去学习企业管理了，你的企业在哪？
我曾经去过一个扶贫帮困结对子家庭，资助读书孩子。我至今印象深刻。我们去帮扶，也就是带点大米食用油，再给点钱，然后报告居委会。我们总不能说，放下就走，还要鼓励加油啊！于是没话找话聊几句，再拍点照片，凑满二十分钟再走。
聊什么呢？那些老大姐也聊不出什么？就来一句，你考大学，准备考什么专业？那孩子把我吓了一跳。她要考企业管理专业，今后当老板。然后，她描绘了一下，她的人生计划。
首先，她要走遍千山万水，世界各地（就是贪玩）。再成立一个旅游公司，把生意做到世界各地。上海人喜欢旅游，公司前途远大，最后上市成功。赚了钱，孝敬父母。后来她考了个二本，市场营销专业。现在卖淘宝！
其实，这种家庭最合理的安排是，女生考师范，毕业当老师，那时候很容易。主教数理化，周末再抓点小猪仔，年入三十万。再找个经济条件好的外地男。可惜，被父母带傻了，胡思乱想了。
教育的目的是激励人，培养人，鼓舞人，而不是为了淘汰某些请不起家教的孩子。
我们的青少年，读书是为了知识吗？可能更多的是为了淘汰其他同学。全社会选拔出千分之一去清北，3%进985，12%进211。你有没有知识，有没有人品，无所谓，这个不考。
你在小学两年级的时候，就可能因为鸡兔同笼，被淘汰到差班了。孩子才八岁啊，孩子得罪谁了？我连兔子都没见过，兔子就把我淘汰到差班了，合理吗？
你见过哪个农户把兔子和鸡关在一起的？你数一下不就行了？你有毛病，还是我有毛病？为什么不让孩子们在蓝天下享受公平的高等教育？我们现在有条件了，不要再苛责孩子的那只兔子了！
我不主张幼儿提前教育。
我在生活中，尽可能避免提前教育。孩子提问，我耐心解答，但我绝不会一本正经的安排计划。孩子怎么搞，我都不管。我的任务是，满足孩子对大自然的好奇心。孩子想知道什么，我就查资料，用最简单的话答复问题。
儿童的大脑发育是有客观规律的，提前两年死记硬背一些单词和认字，并不会让你的孩子获得超人的智慧，只是破坏了成长规律，耽误了其他部分的发育。我不知道儿童脑力发育的具体细节，但是我们对大自然还是要有一些敬畏。什么年龄做什么事情。
大棚蔬菜颠倒了生长阶段，只不过是一时的惊艳，实际上不好吃。我小学读书也一般。我们班上有个教师子女，一年级是语文数学双满分。但到了初中就是中下水平了。因为这个同学的小学成绩都是激素催的，不是自然思维的结果。到了初中，需要自己解决问题的时候，他就没办法了。
读书分两种，读厚，读薄。
读厚，就是大量的做笔记，写总结，适合今后去当教授，做院长，吹牛逼。
读薄，就是掌握思想，今后做老板，你骗不了我就行了。
读书为什么？读书为了“学以致用”，不是最后去北京开出租。
我读过的书，包括金融法律税务塑料桶，都是为了实战。要读就好好读，读出书本背后的含义。人的精力有限，看看闲书可以，但不要沉迷于闲书。我为了搞清楚一个细节，经常查阅大量论文和规定规范，这才是读书态度。当然，买了房就可以不读了。
读书，是为了快乐，为了谋生，而不是去碾压同学，谋取利益。
很多人说，高考是最公平的。这完全是幻觉。最公平的是宽进严出，考及格了，就给你文凭。清北80%的课程，不需要做复杂昂贵的实验，把老师的课堂教学直播出来，大家一起学，就可以了。特别是数学系，理论物理，有个鸟的实验？
我们现在的孩子，功利性太强了。他们不都喜欢学习，更多的是喜欢碾压别人，获取利益。我多考了10分，可以去清北，可能我也不喜欢这个专业，但我最大的快乐是剥夺了你聆听大师课程的机会。这个公平吗？
机械系读了四年，连个门锁也不会修，连个火花塞也不会换，到了工厂，跟个250一样。而且，他们绝大多数转行了，大量的教育经费被无谓消耗了。这对社会公平吗？
高考，是零和游戏，我占了这个坑，你就没了。为什么不把优秀的课程直播出来呢？大家一起学！我们的教育，不应该是为了碾压别人，而应该是追求科学，鼓励那些真正喜欢的人去学习。以我的观察，相当一部分大学生，并不喜欢自己的专业，学习兴趣也不大，只是为了搞个京沪户口去考博，找个正式编制去考研。有必要吗？
毕业后考编制，是成年人的游戏，另外考一场就是了。不要去折磨孩子啊！
怎么培养孩子走基层路线？
我家族的先辈们，在解放前也是这么玩的，文学，艺术，金融，企业，审美，外语，交响乐，样样精通，都是半专业水平。但是，这种模式培养出来的人，有个巨大的缺点，不接地气。他们的圈子就会越来越小，小到只有十几个人，自娱自乐。一旦遇到时代的变革，啥也不是了。
圈子小的后果是，无法赚钱了。赚大钱，主要是带领一群穷人，去打市场。例如脑白金。你要是不了解穷人，你就不会赚穷人的钱，无法管理员工，无法处理基层矛盾。当年莫斯科东方大学毕业的二十八个半人，很难适应中国农村实际，屡战屡败，带不了队伍。相反，只有在基层千锤百炼出来的人，才能做大事。
这群所谓的精英，最后的结果，无非是当个985老师，自顾自怜，曲高和寡。或者在父辈的基础上，接个董事长位置，一旦遇到狂风暴雨，根本没用。现在，中国的富一代大土豪，也不知不觉的走上这条错误的路，以为学历越高越好，外语越熟越好，但他们忘记了根本。我们的根本在基层，在于熟悉国情。这些人在国外也就是个普通人，在国内又不接地气，没啥花头的。
儿童教育怎么做？
一，各种培训班都报一遍
真不是为了去学什么。那些农村出来的高职女青年，就别太指望她们能够教什么了。我的目的很明确，打破神秘感，顺带家长休息两个小时。每个孩子都有好奇心，没玩过的游戏，就是好奇，玩过几次了，也就无所谓了。孩子之间也有谈资。你没参加过，就自卑了。
二，提前熟悉课程，打破陌生感
我家孩子已经开始接触语数外了。我不是那种一本正经上课，而是玩中带学。给十块钱买糖，要找回来几块钱？你答对了，我们就去买。几个拼音，背会两个就去玩。儿童的记忆力很好的。一般五分钟就搞定了。积少成多，熟能生巧。
三，用大学的学习框架塑造小学教育体系
每个家长都听说过一个词“打基础”。但99.99%的家长不知道什么是打基础。
打基础，就是建立思维框架，思维逻辑。通过家长暗中的思维控制，以看不见的手段，引导孩子进入正确的学习方法。拿乐高玩具举例。优秀的孩子，就是按照图纸拼积木，拼出来就算高分了。还有60%的孩子拼不出来。但我家孩子不是这么玩的。我家孩子是按照大学的训练体系玩的。
1，先不拼积木。把课程结构说一遍。例如一个城堡。
城堡分为几个部分：屋顶，墙体，门窗，花园，园丁，花草。
2，归类
哪些积木是屋顶部分的，哪些是花园部分的。
3，定计划
今天完成屋顶部分。以此类推。
4，搞协调
把各部分衔接点找出来，放在专门地方。
5，动手组装小模块
一个玩具，分为五个过程，目的是建立逻辑思维。大部分孩子拿到玩具，一阵乱玩，三天就不感兴趣了。
四，去碾压同龄人，建立自信心
我们其实在家里已经完成了语数外启蒙了，根本不需要去报幼升小补课班了。但我还是报。我的目的很清楚，去碾压同学。孩子每次小测验回来都是第一名。老师表扬，同学巴结，心情美美哒。其实，这个结果是我预料之中的。
我是让孩子感受一下，长期做第一名的自信心。我不比别人差，只要我努力，我也是第一名。
五，最难的是持之以恒
道理不难，你做的到吗？
小孩子还是要去幼儿园。
现在，有些神奇家长，自以为是，觉得学校学的知识没用，不如自己教的。其实，这个是很愚蠢的想法。学校的课本知识确实用处不大。我现在初中数学也不行了。但是，孩子们在学校里还要学习集体生活，人际关系，互相斗争，各种龌龊也要看一看，例如偷东西，作弊，欺负弱小，拉帮结派，偷看老师的裙子。
只有经过了这一系列的人生履历，这个人的人格才基本塑型完整。自己在家教的，纯粹是在封闭空间长大，毫无意义。
孩子读幼儿园还是爷爷奶奶带？
我一开始以为，老人带孩子更加贴心。但是，我经过长期观察认为，正常孩子去幼儿园更好。因为在幼儿园里，孩子们学会了社交能力，小朋友之间的关系，也是很复杂的，勾心斗角，拉帮结派，背后揭发，偷小东西，互相嘲笑，今天跟他好了，明天跟你吵了。现在，幼儿园还搞才艺投票，为了争取多一票，小孩子们的社交能力，明显提高。这些混社会的能力，在今后的成长中是很有用的。
幼儿园大中班的家长，你们适当考虑每天晚上让孩子固定时间学点东西，例如拼音，写字，算术。这个不是什么提前教育，而是培养一种学习习惯，让孩子知道，晚饭后就要学习了，而且是每天学习。现在是装模作样学一下，哪怕是学一个拼音，目的是做规矩，以后读小学了，就好办了。
学龄前教育的体会：养成习惯，控制强度，寓教于乐。
1，每天固定时间，学个20分钟。孩子一到这个时间，就知道要学习了。可以用一年级课本，或者重点小学入学测试题。这个事情无须讳言。上海民办优质小学都是掐尖的，你不学，别人学。
2，强度不能大。四五六岁的孩子，耐心不足，强度大了，孩子就受不了了。一天学几个拼音，反复练熟，熟能生巧。不要超过20分钟。
3，一本正经和寓教于乐，互相结合。数学题可以在买东西的时候掺进去。英语课可以在路上看到什么叫什么。每天上学走过的路，就那几个东西，几句话，反复即可。
4，激发孩子的好胜心。孩子们在幼儿园都会比。一旦比赢了，学习的劲头就大了。
5，遇到学不下去了，完成20分钟，先放一放。过两天再试试看。
幼儿不懂社会。在他们眼里，好像一切都是正常的。
每天下午放学前，一群小娃娃围在一起吹牛逼，基本上都是实话实说。小刚爸爸是土豪，小维爷爷是大领导，小美妈妈是35岁，身高167cm，小花妈妈以前是女歌星，我都知道。
我不知道我家的娃泄露了我多少隐私，反正我现在觉得自己基本是透明的。
小孩子吹牛逼是不甘落后的，有什么好的，立马就拿出来吹了，不吹赢，不过瘾。所以，你们在家说话，尽可能谨慎一点，说不定，明天下午，幼儿园里都知道了。
我家孩子才幼儿园，居然给小学生出点子了。
前两天，两个小娃娃在院子里拍球。小学生说，回家喝口水，我家那个娃娃和小学生说，你去我家拿水，不要回去，否则你妈就把你抓起来写作业了。那个小学生一听有道理，就没回去。
这个思维很厉害，一般人都是点对点的直接思维，我家孩子是曲线思维，居然看到了后两步，还给出了解决方案。
孩子都是自己的好，老婆还是人家的好啊！
表扬一下我家的娃。我家的小娃娃，在幼儿园已经学会拉帮结派了。班上有个大个子男生，经常欺负同学。就是冷不丁的推搡别人一下，好多孩子被推倒过。他们几个小孩子商量了一下，抱团出击，一个抱腿，一个咬胳膊，一个拉手，几个人把那个大个子男孩揍哭了。我国庆节请他们几个小团伙吃了一顿必胜客。
我家孩子，小小年纪，就会讨好人，察言观色，跟着老师转，给老师帮忙干活。在同学中，拉帮结伙，打一个大块头。那个大块头，比其他孩子高十厘米，经常推其他孩子，好几个孩子被他推的摔跤，几个孩子就联合起来打他。现在，那个大块头识相一点了。
我发现，小孩子是不是机灵，真看得出来。比如老师说，哪个小朋友来做什么什么事情？我家孩子总是第一个跳起来，积极拥护老师，有一半的小朋友都没什么反应。老师为了平衡孩子们的关系，往往要留出一些机会给反应慢的孩子。我家的娃，也不气馁，下一次继续积极举手。我看的是满心欢喜，但也不说什么。
我家孩子才上幼儿园，从小到大都是豪宅保姆，我一直担心孩子长大了变蠢材。最近发现，
孩子学会了各种底层生存技能，偷骗哄，说瞎话，假装不知道，和别人使眼色，打配合，偷摘小区的橘子树，骗其他孩子的棒棒糖。我一查发现，都是保姆教的，我实在是惊喜万分。
刚才和我老婆聊了一会八卦。我家的娃，进了幼儿园半年，已经学坏了，越来越会胡扯了。当面一套，背后一套。小小年纪，比我小时候还会吹。明明是前几名，回来说是第一名。我说明天去问老师，这才认怂了！
没人吗？？
我直接跳过幼儿园，进入小学阶段吧。我当年90年代考入TOP1大学的学霸，对于学习考试，我有一套自己的心得体会。给大家分享下。希望大家支持下！
一、小学教育，家长为主
小学教育，关键是家长。
你就算把北师大教授找来当班主任，也是精力有限的。以前的王公贵族子弟，老师都是最好的，成才率也一般啊。现在，更不要说那些正在为买房找婆家烦恼的女老师了。
我家的情况是这样的。我负责定计划，我老婆负责拼时间，娃娃负责去班上碾压同学。
如何让孩子自觉自愿的成为学霸？首战必胜！
我们家据说是江南大族的一个分支，几百年来，起起伏伏，但总能快速翻身。最快的办法是入赘优质女方家庭，层出不穷，群星璀璨。人家大土豪也不是傻的，你要有绝活。什么东西最拿的出手？功名（考试）。
我们家就专门研究考试。虽然书读的一般，但那个不重要，谁靠读书吃饭啊？说到底，还是靠分数吃饭。朱熹说，读书目标是，存天理，灭人欲。我呸，250才信呢。我们读书就为了考试。
考试，是一个长期耐力项目。请家教，小聪明，只是辅助条件，不能解决本质问题。最关键的是，孩子要形成一种非常强大的自律性。通过长期自律，争分夺秒的刻苦，考试成绩往往是非常好。
但是，孩子那么小，怎么可能形成坚韧不拔的自律性呢？光靠家长哭穷卖惨，苦口婆心，基本无效果。最好使的办法是，利用人性中”恶的一面”，把孩子引上学霸的“不归路”。我就举个最容易操作的套路。
孩子们在四岁以后就进入幼儿园集体生活。在人生最开始的阶段，孩子们争强好胜是普遍心态，经过一番较量，最后会形成强者越强，弱者越弱的固定格局。猴王一旦形成，必然是千方百计，不惜一切，维持荣誉。
同理，如果孩子在最初的竞争中，趁其他孩子还没有反应过来，以最快的速度进入努力状态，迅速成为幼儿园或小学一年级，语数外的前三名，甚至是第一名。首战必胜，打出气势，打出名气，打出地位。
老师们肯定是反复表扬，同学们羡慕嫉妒恨。这种环境会极大刺激他的荣誉感。经过一两年的反复刺激，孩子就会对这种快感上瘾。为了保持荣誉，会在下课后主动练习。这时候，家长再选择合适的家教，教材，基本上就他引上道了。
【超级干货】如何抓好中小学成绩？
过完节，大家今天要进入紧张学习状态了。作为当年的老学霸，我提几个建议，给家长们参考。
一，我当年的情况
我们那年，上海一本录取人数4-5千人左右，985＋211招生合计大概是2000人。也就是说，头部考生的入学难度，和现在差不多。
那年代，家长不管的，实际上也管不了，也没有家教。我们全部靠自己。主要是和老师搞好关系，争取额外指点。现在这条路走不通了。
二，学习阶段性的重点
1，小学靠熟练。家长要抓早。只要家长关心，少量家教即可。因为小学作业，家长看得懂，基本能够管的起来。
2，初中靠逻辑，初一下和初二上，必须利用寒暑假，提前学习，否则上课听不懂。初中课程难度直线上升，内容急剧增加，题型千变万化，死记硬背是不行了，必须学会数理化的逻辑思维，融会贯通，一通百通。这个阶段的最主要任务是，培养孩子的思维方式转化，所以很多男孩子成绩突飞猛进，女学生掉队了。再说一遍，提前学习，防止信心崩溃。
3，高中靠自觉。任何打游戏，谈恋爱等大量花费时间，影响情绪的事情，会导致学业崩溃。高中三年，时间紧，任务重，基本是卡到天为计算依据的。我当年就是这样的。每天看完多少页，做完各科多少题。家长已经管不了，孩子必须靠自觉。家长哭惨也好，诱导也好，欺骗也好，反正你必须要让孩子知道：成绩不好，人生就毁了。
三，学习方法
1，题海战术。题目看多了，心里不慌。遇到怪题无所谓，反正我不会，别人也不会。
2，总结。这个最重要。各科必须画出一个思维结构图。不是你画好了给孩子看，孩子不可能看的，必须是孩子自己画。每一科目的思维导图（逻辑树），大概是一平米左右。我是用白纸一点点画的，背后沾胶水连接。画好了，也不是天天看。但画出来了就说明，我对每一个学科的整体把握已经完成了。
3，错题本。老生常谈了。但做到不容易，太费时间了。家长可以帮忙做，给孩子节约时间。最好是活页册那种，可以随时加加减减。
4，小升初，初升高，高考，三大考之前一星期，你手里应该有一本100页左右的全科错题集。每天看一遍，再配合一些以前的卷子，主要是保持考试的状态。
四，家教分两种
1，答疑解惑。遇到难题，他给你讲一下。
2，额外加课。现在老师课堂不教真本事的，都是课外教。
但是，以上都不是最重要的。最重要的是，老师都有一套自己写的课程总结。尽可能找他们要这个。
五，考试方法
1，心理指导。考之前一定要告诉孩子：你做的题目已经够多了，考场上遇到不会的，不要慌，因为你不会，别人也不会。先把会做的做完，回头再看不会的。
2，目标设定，考京沪省会211，争取985。不要定位什么清华北大。特别难的理科题目，直接放弃，会做的，做两遍，确保不出错。这就肯定可以考上211了。
3，作文课是有套路的。现在的作文题是给一个大家想不到的新材料，让你在某个不熟悉的角度写个感想之类的。这种题目关键是过渡。你事先准备五个作文套路，练好过渡句。绝不要求新求怪，争取拿到80%的分数就够了。
我对小学生家长的建议：抓早抓好。
小学生第一天上课，就要抓学习。回家后，对照当天的课程表，逐一复盘。可能小孩子坐不住，哭哭闹闹，那只能殴打了。这也是没办法。自己舍不得打，将来被别人碾压。
如果家长学不下去，或者太忙了，必须找个全程家教。现在的大学生家教，都是为了赚零花钱，对教育本身没什么兴趣，只是讲解几道题目，一两个小时就混完了，三百元给我。他们不可能给孩子们进行解题规律的系统性总结。因为这个太花时间了。
可以考虑，家长辞职一个，孩子学，家长也学。家教负责解题思路，家长负责归纳总结，为孩子们形成整体学科知识架构和拾遗补漏。这样做，孩子们才能成为前几名。
孩子们如果一年跟不上，那可能就毁了，因为他可能失去了学习动力。所以，辞职一个家长，也是迫不得已。不要相信孩子会突然开窍之类的异想天开。现在不比以前了，我们那时候，家长都不管，自然生长。现在的985家长，简直是发逼疯了。我认识一个理工科女博士，不上班了，就管孩子学习。
现在，京沪的很多985家长，思路已经很明确了。给孩子买婚房，那是不要想了，但家长给孩子拼一个985学历出来，
是可能的。儿子将来是结婚，或是去加拿大移民，你随意。
孩子怎么考上985？抓早，抓实。
前两天和一个老教师聊天。他说，千万不要指望学校怎么样。一个班级40个同学，一个老师可能要教两三个班级，不可能多关心你家孩子的。很多老师因为家庭负担重，长期心情不好，能够把课上完，抓一抓最差的几个，就已经忙不过来了。
孩子的成长，主要靠家长。很多家长想，出个两千块钱，交给辅导班就行了。那是吃错药了。辅导班的老师，只是讲讲题，你听不懂，关我什么事情？只要大部分人听懂了就行。
怎么办呢？必须家长亲自上。辅导课，你也学一遍。重新读一遍12年课程。十几年前，我有个办公室同事老大姐，她原来是理工科毕业，因为个别原因，调到我们单位，做后勤杂务，抄抄写写。我经常看她上班时间学习高中数学题，非常奇怪，但我也从来不问。 后来得知，她女儿是重点高中的数学尖子生，大学考上了同济或者复旦，有点记不清了。
几年后，我调走了，遇到就问：你看得懂高中数学吗？我早就看不懂了。她说，看不懂也要重新学啊。她老公单位是科研院所，同事夫妻绝大部分是理工科研究生，都在家里给孩子们补课，只不过不说出去而已。他们的孩子都集中在老公单位附近的某外环线重点高中，竞争惨烈。
家长是孩子的第一个老师。这话说的没毛病！
今天，我把小学1-2年级的数学课本看了一遍。
我的体会是：没有家教或者父母自学一遍，孩子的成绩会很差的。现在的数学题主要是逻辑思维题，例如找规律，猜规律，逻辑思辨。这种题目，说白了一钱不值，但需要各种技巧，就像是猜谜语一样。幼童自己研究，是打破脑袋也想不出来的。
解题高手点拨一下，就非常简单了。父母必须把各种解题规律总结出来，让孩子记住，就好比锁匠事先配好二十把钥匙，一一去试，总可以打开锁头 。但如果没有这些准备工作，孩子上了考场就直接傻眼，变成差生了。
我问了一下几位小学老师，现在的小学生，两极分化严重。大学生家长玩命补课，全职妈妈很多是本科生研究生博士，比老师还厉害。城市里也有很多家长不管孩子的低保家庭、离异家庭、留守儿童，小学成绩很差。因为孩子一直跟不上，也不想学习了。
现在，小学老师根本不管孩子成绩了，低年级基本不留作业，小学高年级的，电脑作业，电脑批卷，你爱学不学。高考中考成绩，是家长的事情，老师只管孩子不要在校园内摔伤流血，其他无所谓。所谓的家访，其实就是去看看孩子家里经济条件和父母情况。
美国公立学校也是这样，但是美国的失业福利较好，所以还可以维持平稳。我们这些孩子，将来赚钱能力不行，平富心态强烈，仇富心理xx，以后可怎么办啊？
和一个小学数学老师聊了几句。他说，一年级下学期，数学考试，分数就拉开了。各位家长要提前准备。 大家可能已经不知道，现在的小学数学题是什么样子了。我建议你先去看两眼。说实话，最后几个题目，我都要想一想才敢答题。
我说个真事。某优质小学，孩子父亲是富人，孩子母亲是数学博士，全职在家带孩子。母亲还要去找小学老师搞关系拍马屁，否则孩子就会在学校受气。其实，这些课程，孩子母亲随便就教了，但不行，非要按照小学老师的步骤来，否则你家孩子就会被老师批评嘲笑。你说，这事情哪里去讲理？
谢谢各位朋友的顶贴支持，你们的支持是我继续分享的动力。我以自己的亲身经历，告诉大家我周围学霸真实养成的过程。希望对大家能有所帮助。
我问了邻居家的小学生，她说，就算是在优质小学，到了二年级，高中低成绩也明显分层次了，有的孩子就掉到七八十分了，有的还是双百分。大部分原因是父母家庭矛盾造成的，没人管了，孩子也就读不下去了。我奉劝男人，出轨了也不要马上离婚，假装没事人，不能影响孩子前途啊。
中小学教育是垄断的。你认了吧！家长批改作业，是因为学校要给学生减负，所以不收作业本了。但老师为了出成绩，就逼家长改作业。反正，你没得选。认命吧！
重点小学到底有多大意思？
很多家长，可能自己当年读书不好，一门心思希望孩子从小学就进重点，一路重点，最后考到985，不惜一切代价，也要搞个重点小学附近的老破小，顺利报名。我简单说说，重点小学是啥样的？
重点小学分为两种：一是考试型。二是兼文体特产班。我重点说一下考试型。
大家都是人，重点小学也是人，不会比普通小学厉害多少。当然区别也是有的，就是提前刷题，多刷题。小学也没什么花头，成绩好都是刷题的结果。鸡兔同笼，算几只脚之类的。你要是没刷过，考场上肯定晕菜。老师起到的作用是，逼迫你尽可能多刷题。有些老师也是农村出来的，说话尖刻，阴阳怪气的。
有的家长以为，重点小学，家长更加重视。普通小学有外地人孩子，学风不好。其实，你真的误解了。现在，外地家长对小学生的重视程度，甚至比富人家孩子还要严格。大部分家长是在初中后，才会彻底放弃孩子。小学生时期，还是超级重视的。
有的家长，不顾现实经济情况，买个不居住的老破小，每天开车来回重点小学，接送孩子。这是不可取的。家长们如果真的对孩子成绩报以巨大希望，关键是自己抓，自己盯，如果能力有限，找个稳定家教，长期跟踪。每天路上这么多时间，至少五年，大家都累，还不如把这个时间用在学习上。
现在上高价小学，其实就是图个出身。
你要是中关村一小，北京四中，人大附中，再去伦敦帝王学院交学费，那在学校里泡北京妹子，十拿九稳。人家姑娘一看就知道，嗯，出身好，是大户人家，晚上来吃饺子吧。
现在孩子们攀比财富的情况非常严重。
我住的小区有几个小学生，经济条件好，但他们学校的大部分学生是住在老破旧。下课后，孩子们结伴同行，自然分群，各自回家。高档住宅小区，玩的地方大，设施多，富孩子和富孩子一起滑车，捉蝴蝶，辨认树木，玩的不亦乐乎。老破旧小区，场地狭窄，没有绿化，车辆乱窜，家长不敢让孩子在外面玩，回家玩手机了。
我家对面有个简易棚小超市，老板娘孩子借读小学，孩子非常自卑，虽然是同行，但他不愿意和富人小区的孩子搭话，因为到了小区门口，富孩子就去花园了，穷孩子就去阴暗潮湿的简易棚了。
我和老板娘聊聊天，问了孩子的学习情况，属于后40%的状态，一个班35人，他大概是第20-25名。初二就要回乡下读书了。等初三毕业，争取在上海学个什么手艺，例如修车，做小吃，实在不行，继续干小超市。
穷爸爸可能无法负担较高的补课费，孩子成绩差是普遍情况，少数自然开窍的优秀学生例外。现在，富人小区一般都会插几个廉租房，本意是好的，但实际上，孩子们会不会更加虐心？这个需要进一步思考。
【插播一条家学内容】除了考试这个人生 明面战场，孩子们还面临一个隐形战场。
【家学，人生的隐形战场】
穷人家的孩子，无论清华北大还是洛阳师专，在工作初期，大多数做事不行。因为他们的屌丝父母没有教过如何为人处事，孩子自身也只会考试。举个最简单的例子，你遇到利益分配，如何去争，既要达到预期，又要不少露痕迹，还要言行得体。穷人家的孩子，基本不懂这些门道。有的过于自卑，有的假装傲气，有的硬扯大旗。这些人在起初工资不高，工作还经常出错办砸，自尊心特强，说他三句，他就甩脸子了。（小干部家庭的孩子比较乖巧）如果经常批评这些年轻人，年轻人会对你产生敌对情绪。你为他好，他还恨你。如果不管他，让他到处吃隐形亏，他工作前十年基本就完了，最后这辈子也就那样了。我不知道该怎么，当然年轻人也不愿意听你的。我曾经遇到一个外地小姑娘，top 大学毕业，干活卖力，颜值中略偏下，可塑之才，本来想婉转指点她几句，如何开展工作，结果撞上女 250 了，过于敏感的自尊心，不愿意接受任何提醒，甚至还要嘲笑你：你 out 了，你过时了，现在不是这个潮流了。
人情世故，无非是做人做事，本质都是一样的。你现在看看大清朝的官宦笔记，也是完全适用。这些孩子们，大多数是可塑之才，由于家庭出身卑微，自身性格倔强，不懂人情世故，就这么走进了玻璃房，
前途光明，到处碰壁，实在可惜了。我一般只会在不经意的时候，委婉的说一次，如果自己不领悟，那就结束了。
穷人家的孩子要成功，真的很难很难。
和小学一年级的侄女谈人生。她班同学上分为几个层次，她勉强挤入第一梯队，因为她家住本学区的第一名豪宅小区，单价十万多的。为了明确各家的排名，开学后不久，第一集团军的孩子们，各自带了小跟班，互相串门。她还有3个同学，也住在这小区，都是大平层，她家是小户型。经过民主评议，前三名，势均力敌，她们商量后，为了显示高人一等，给我家小侄女起了个绰号叫“两室一厅”。小侄女伤心的承认：人活着就是看房子！当然，她比其他孩子要好的多了。
学校里的阶层分化，或许是不可避免的。
我们要做的是，如何教育引导孩子们正确对待贫富差距，尽可能淡化阶层差距，而不是通过明的暗的手段，增加这种分化的深度。家长混的好不好，跟学校没有什么关系。小学那么急吼吼的要知道家长的各种隐私，到底是什么心思，路人皆知。建议：
1，教育部门立即停止收集学生家长职务财富的各种隐私，有身份证号码，姓名，电话，邮寄地址即可。不要说什么关心孩子，因材施教，你想什么我们不知道？
2，杜绝教育大纲外的各种秀才艺活动。这玩意就是比烧钱。校外文艺课，一小时几百元。学校期末还要组织学生们互相秀，真的没意思。真心喜欢的学生家长，你们课外去艺术学校玩，不要在同学们面前炫耀了。
3，逐步停止所谓的家访。孩子家里房子破，你去家访一次就改变什么了？真有事，可以在学校办公室沟通，或者视频联系。
给孩子们一个稍微宽松的童年吧！他们长大后，各种拼爹的事情多了，没必要这么小就强化这种意识。
统一校服文具，避免孩子攀比，那是学校自己骗自己。
一到期末，美国夏令营，谁报名？老师为什么这么积极？利益。
一到开学，同学们讲一下暑期去哪玩了？夏威夷还是奉贤区？
一到上课，坐啥车来的？宾利，宝马，还是三蹦子？
一到下课，往东走是豪宅区，往南走是老破小。
读书有用吗？ 这话很难解释。
你博士毕业，不一定赚钱。他大专毕业，可能是著名编剧，年薪百万。书的本质是思想传承，历史再现，你要看到书背后的东西。
我老婆是业余研究张爱玲小说的。我老婆把张爱玲所在的日据孤岛时期，上海各社会阶层经济状态读出来了。小资是怎么生活的，怎么买房，怎么相亲，商人怎么做广告，房东怎么谈价钱，婆媳关系，出轨原因，大房小三的关系，外地人和本地人的交往尺度。然后和现在对比，逐一分析，非常透彻。这就是读书读出了感觉。
但是，大部分人读书只读字面意思，”你若不来，我怎敢老去？” 这话很性感，但也只是俏皮话。没啥生活意义。
上学的目的，不是真的要和老师学什么。上学的重要意义是：
1，基础简单的数理化，由老师教一下。
2，适应集体生活，树立集体观念。
3，培养同龄人之间的竞争意识。
4，让孩子知道人世间的各种情感：拍强者马屁，互相坑害队友，举报揭发，谈恋爱。
5，熟悉别人在想什么。
6，通过各种考试比赛，逐步树立信心，那群蠢货也就这样了。
历朝历代的实战教育，都是昂贵的。
一，学徒三年，吃尽苦头
穷人家玩不起高级教育，只能是学手艺。但学手艺也不简单啊。裁缝，木匠，厨子，唱戏，保镖，哪个不是学徒开始？家长没钱，就孩子去干活。早上天不亮起来当保姆，给师傅洗衣做饭，扫地擦桌，什么苦活累活都要干，吃的差，住的差。等于是三年免费劳力，一日为师，终身为父，才换个入门技术，非常残酷。
二，科举精英教育是天价
这个我最熟悉了。我家老一辈的人说，明清时代，科举家庭有个秘密开支，收集科举试卷，主考官文章，请进士讲考试方法。这种教育是非常秘密的。家里秀才以上的读书人才可以听。老弱妇幼，闲杂人等，是不让进的。
考试技法研究都是名师点拨的。科举意味着官位。有本事的人绝对不会轻易传授。这种教育简直是天价了，秘而不传的。回到篇首，天底下，考试最牛逼的是谁啊？帝师，翰林院编修，内阁大学士。巧了，杨慎就是这个人。杨慎要是秘密的给哪个学生点拨一下，那还得了？所以，杨慎成了国宝级人才，受到了云南巡抚衙门的秘密保护。
三，中产家庭孩子只是三年私塾
私塾教育都是很贵的，要养活一个私塾普通教师，相当于五个农民家庭的收入，中等地主家庭才行。阎锡山的父亲是高利贷商人（后来破产），他才读上三年私塾。这件事情对阎锡山刺激很大，民国时期，阎锡山发狠了，山西教育搞平民化，家家户户的孩子必须读书。直到解放前，全国文盲大概是80%。
教育的目的，一是普及基础劳动技能和文化，类似于我们的二本，或者美国的州立大学。二是精英选拔，例如哈佛大学。历朝历代，世界各地，这两个系统是分开进行的。法国德国英国，都是这样的。
但是，我们的教育九年制义务教育不分开，高中分流一半，所有的孩子都在初中小学打混战。这就没办法了，逼得家长去补课。建议：
1，高中不分流，但可以分校。贵的，便宜的，看你情况。
2，保留985的精英选拔。二本教育注册制，鼓励学习科学文化。
只要不强制分流高中，补课问题，基本解决。大部分家庭孩子也没打算读清华，但不让我读二本，家长就急眼了。孩子才十五岁啊，这就定性了？
【孩子教育四条】
（一）影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
（二）如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
（三）成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
（四）贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
考试和教育是两码事。
考试考得优秀就是学霸，但未必是全方位优秀的人才，只能说 将来大概率是优秀的社会栋梁。要成为真正优秀的人才，家庭教育必不可少。但家庭教育即家学一般教什么呢？！
简单来说：家庭教育，家学绝不是背三字经，是类似于案例教学的东西。父辈按照孩子的年龄，有计划的补全孩子各个方面的短板。
小时候，是性格养成，营养健康。
中学时代，是学习方法，身体锻炼，情绪控制。
大学时代，为人处事。
工作后，分析人心，寻找财富渠道。
希望大家多多支持，今天就分享到此。明天继续就孩子小学过程中将遇到的问题，进行分析分享，也希望大家多多踊跃发言。大家的支持就是我继续分享的动力。
@龙圣邦2020 2020-02-13 19:05:39
没人吗？？
我直接跳过幼儿园，进入小学阶段吧。我当年90年代考入TOP1大学的学霸，对于学习考试，我有一套自己的心得体会。给大家分享下。希望大家支持下！
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@千层麻花 2020-02-16 19:09:21
厉害！牛
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我的意思是，在本文分享中我不过多介绍幼儿园，简单说下孩子幼儿园的一些实际问题后，直接进入孩子小学部分。后续将进入中学、大学，以及留学等问题。其中我会穿插一些家学内容。毕竟考高分很重要，但孩子进入社会后如何为人处世也很重要。
今晚谈下，如何对付 小学招生办 的势利眼们？【 谢谢大家点赞评论留言，谢谢支持】
小学招生，暗看三代！
高中招生，不看家庭看成绩，你就算是穷的叮当响的老农民家庭，只要年级前几名，你就是香饽饽。但是，小学招生肯定看三代，当然，是偷偷摸摸的。
道理很简单。小学校长也是鸡贼啊！如果招来的学生，家长愿意出力，疯狂给力，学校就轻松了。家长疯狂补课，疯狂投入，一半利益是孩子的升学好坏，一半利益是学校的区内排名。看三代，就是小学收割家长投入的作弊办法。
我们无力改变现实，但是可以套路一下。
小学最喜欢什么样的家长：
一，经济条件中上
父母太穷，就不管孩子了，学习成绩不好。家里太富了，孩子肯定将来是出国，家长太忙，对成绩要求不高。收割中产韭菜，效益最好。
二，父母学历高，时间多
工作不能太忙，地位不能太差。大单位行政部门的副科，是最佳答案。孩子读小学，家长年龄三十出头，也不可能多高地位。你就往这个上面靠。一般闲职，就说是，专职牵头人，稍微往上吹半格，也没什么，但别过头了。对付这些势利眼，没办法。
三，母亲最好是本科
理工科更好，上班朝九晚五。有精力辅导孩子。
四，房子三居室
孩子学习环境好。
五，爷爷奶奶，不同住。
很多小学认为，爷爷奶奶溺爱，孩子习惯不好。
六，父母没离婚
感情好。去小学面试的时候，老公一定要对前妻温柔体贴，相亲相爱一家人。出了门，各回各的家，各玩各的人。
七，爷爷奶奶也是文化人
就算是菜场老大爷退休，也要吹个劳动科专员，书香门第。
小学暗查三代，都是巧借各种名义，所以，校长不能去你单位人事科调查，也没这个精力。
我建议，中小学要彻底消除对穷孩子歧视的根源。学生家长的单位职务级别资产，一律由区教育局保管，严禁私自查询。坚决杜绝老师以家长背景，对孩子三六九等的区别待遇。这不是嘴上说说的，这需要真干。当然，我认命了。你随意。
我的微弱建议，没用！但大家要知道，孩子小学阶段 学校会存在这个问题。
家长要避免成为以下这几种情况。
一，三甲内外科医生，至少倒霉五年，小学校长班主任拿你当宝贝了。那写什么呢？你随意。
二，实权人员，也是麻烦很多。你懂的。
三，低端行业，废品回收，卖菜杀鱼，KTV副总，国际娱乐会所领班，包工头，校长也烦。
四，装修队长等，你就头大了。等着吧，好事不断。
五，暴发户，小老板。遭人嫉妒恨。
为什么各种表格要求填写父母职务？这不是明摆的事情吗？你要说不懂，我们就友尽了。现在大单位用工形式多种多样。有临时工，合同工，一直到级别非常高的干部。你要是写个父亲在xx部工作，是合同制驾驶员还是x长，区别就大了。学校就是为了看这个。不要责怪孩子的母亲，她们也是没办法了。
上月，上海有几个学校要填写爷爷辈的基本资料。傻B都知道是为啥？生怕漏掉了什么可利用资源呗。现在的二代们，不一定在表面上牛B哄哄的单位，学校想，那干脆挖三代，反正你求我，不挖白不挖，还专门设计了软件，让家长申报，为啥？方便相关的老师复制查阅啊！好处大家分享嘛，反正是冤大头倒霉。
孩子入托入学，孩子的表格，你愿意填务农，就务农吧。但你住什么小区，什么户型几室可以通过房产证复印件掌握的清清楚楚。班主任也非常喜欢掌握一下（表面理由是为你孩子好）。还比如以下几点：
1，亲爱的家长：为科学管理接送孩子的社会车辆，请你把汽车品牌，颜色，排量，车牌（沪牌？），填写清楚。家里没车的同学，就不要来领表格了。
2，今天的作文题目是，我的爸爸妈妈。要求说清楚，父母的主要特点。
3，今天的拓展训练课程是，请孩子们介绍一下自家小区的停车情况，并提出改进意见。
4，今天的亲子互动项目是，请孩子们介绍家里的电器设备。要求说清楚，功能，品牌，使用。 发视频打卡，作为课外活动考核。
不知不觉家长的各类经济情况就算摸清了。家里有钱的，还好点。如果家里没钱的，孩子会得到什么待遇，我们嘴上不说，你自己心里也要掂量掂量。
还有小学语文课，你写的第一篇作文基本就是《我的妈妈（爸爸）》。你以为这是白写的？分分钟让你吐实底。x的儿子，写了一篇文章《我的爸爸》，还被登报了，说是优秀学生作文。
这是真人真事。十多年过去了，文章的细节内容，我至今还记得。我给你复述一下。
我爸爸每次上班，都要带两套衣服，一套是西装，一套是旧衣服。开会和接待外国贵宾的时候，穿西装，体现了大国礼仪。去农村调研视察的时候，穿旧衣服，说明不能脱离群众。
后来，该爸爸背叛了人民！
我通过周围的几个例子发现，中小学班主任最鄙视的家长是，赚了点小钱的个体户。 最喜欢的家长是，老爸有钱或权（包括处方权你懂的），老妈全职带娃，随叫随到，各种帮忙。
娃之前幼儿园班里，几个家长整天围着老师聊天，看她们的聊天姿势就知道在做什么，这几个家长的娃，在班里被老师各种给机会：做主持人、上台表演、夸奖。上了小学还是这几个家长，还是老套路，她们的娃都不约而同的胳膊上戴上了2道x。就是这么现实。
@我是稻粱谋 2020-02-16 20:57:51
言语通俗犀利，好文
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谢谢支持！
读初中，抓方法！
考试培训班真有用吗？非常有用。
孩子哪个怪题做不出来，看答案也看不懂，就必须老师解释一遍。我举个例子，打羽毛球。你自己练的再刻苦也没用，好的教练员带你三个月，就可以打遍机关无敌手。教练员把无数专家研究羽毛球几十年的经验，系统化的教给你了，你自己琢磨一辈子也想不出来的。
怎么成为学霸？信息不对称。
我们那个年代，没有家教，我的一屋子参考书就碾压你了。现在，全方位砸钱，那就看谁选的家教好了。 实在选不来，那就记住一个名言，不知道穿什么，就穿爱马仕。选贵的总不错。
我小时候没有补课家教，但我考试成绩好，其实也是花钱砸出来的。
小学三年级上英语课。我家没人会英语，社会上也没有录音机，实在没办法了。我妈是聪明人啊。她带上我，到外语老师家里。她给老师做饭，红烧肉，清蒸鱼，炒青菜，剥毛豆，差不多一个小时，外语老师陪我练习半个小时英语。每年冬天，我妈还给老师打毛衣，还给老师的女儿，老公，一人一件毛衣。毛线是老师的，我妈出力气。
到了高中，实在没有什么补课老师。但我妈有本事啊。她带我去福州路新华书店，凡是带高中考试四个字，全部买下来，基本是一年去四次，前前后后花了很多很多钱。我就偷偷在家里办个图书馆。任何不懂的题目，我至少有十几本参考书，可以查阅，再查不到也就算了。
我高中英语，是全班第一。因为我的英语参考书，大概有几十本。也不是全看，就是对比查阅。我的任何一门课，参考书比教研组长还多。她们出考题也是抄参考书的，我是一猜一个准。
那时候大家都是穷人，我就是这么拼出来的。你家行吗？
现在，大部分家长，月薪低于一万的，是不舍得花二十万一年，给孩子补课的。家长们最喜欢的就是说，你看隔壁村张二狗家的儿子，也没花什么钱，考上上海理工了，你咋这么笨呢？呵呵，你怎么办？
以前是富孩子读书不好，现在是穷孩子读书不好。原因很简单：教育产业化。
我们读书的时候，成绩好不好，完全看天分。初二开窍了，找到学习方法了，成绩就上来了。若否，你完了，技校欢迎你。富孩子少，只要考不上，必然成为穷人们的热门话题。穷孩子去技校，没人说的。久而久之，很多人印象中，富孩子读书差。
以前，少数富家子弟读书不好也确实有具体原因。
一，家里太热闹
马爸爸创业的时候，有个照片，就是在家里开会。他可能是不抽烟的，如果三五个老烟枪凑在一起谈事情，孩子就别读书了。
以前，大家的房子小，生意人电话特别多，经常打几个小时电话，孩子干扰很大。
家长没心情管孩子，一天到晚的催货催款发工资，急得嘴角起泡了，哪有心情一天到晚管孩子读书啊。
穷人家好，晚上没声音的。只要父母不打架离婚，学习环境是真安静。孩子静得下心学
习。
二，没有高质量的家教
以前，很多家长是”十年耽误的一代”，自己也没有文凭，根本不懂教育。想抓成绩也没办法。大部分有钱家长就是一个蠢办法，把孩子送到班主任家里去住，一年给几万元。但是，大部分班主任家里的环境也不怎么样。大多数两室一厅。班主任只教语文，就不懂其他了。
现在不一样了。我们这一批人都是985打底的，自己就是学霸出身。比老师也不差啊。
再加上无穷无尽的家教，只要从小抓，质量普遍高于穷人家孩子。
三，没有丰富的物质基础
十多年前，贫富差距也有，但不是那么扎眼。以前，穷人家孩子的心理压力不是特别大，下岗的那一批毕竟是少数，周围邻居大家都一样，孩子们还是可以克服调整。穷人家孩子还特别要强。
现在差距大了。富孩子的学校，一年给学校的学杂费就是十万以上，再加上游学，买装备，衣服，一年15-20万打底。九年制义务教育，150万很正常。孩子们平时是别墅宝马，书包是保姆拎着，司机兼职保护安全。穷孩子三代人也赶不上了。
以前，穷孩子还可以报团欺负富孩子，堵在校门口，对有钱人家孩子殴打，欺凌，拗分，小额抢劫，以此平衡心态。现在少了，很多富人学校都在郊区，你打车去抢劫十五块钱啊？贫富差距走到这一步，很多穷孩子的情绪波动就非常大，特别是初二青春期发育的时候，心理出问题的越来越多。而在这个关键时间点，要是上不去，就完了。
四，老师的区别对待
以前，老师还是侧重于授业解惑，对于穷人家孩子，还是有一定人文关心和照顾的。现在的教师，连作业都不看了，管他的，一切推给家长。规定家长每天发视频图片，点个卯就行了。
家长怎么办呢？有钱的好办。三个家教轮流上，985全职妈妈监督。没钱的家庭，那孩子倒霉了，老爸一天到晚在外面开滴滴，老妈忙着家务上班，回到家累的浑身酸痛，一瓶黄酒下去，哪有时间管孩子。
教育活动，在八十年代出现了一个罕见时期，教育好像自己努力就可以的。因为当时是特殊情况。
首先，大家都没钱砸。社会上刚刚经历了文 ge，大家都是固定工资，也没老师敢收钱辅导。其次，社会上急需人才。只要是大学毕业，中级职称，在九十年代，京沪户口不是大问题。英雄不问出处。最最要的是，机会太多了，没人和你抢。据说马爸爸高考数学才考了几分，也读上了本科。只要自己跑到终点站，就是成功。
进入2000年，大家思想开放了，家长有钱了。各种各样的劣质补习班，饭桌补课出现了。但这种补习班，良莠不齐，也就是身边的几个老师互相介绍，没有什么选择余地。家长想找好的老师，也找不到地址。
2010年左右，互联网的普及，风险投资进入，好的补课教师被层层选拔出来了，这就进入高收费阶段。疯狂的金钱游戏开始了。
教育产业化，高中筛一半，背后可能是加速阶层固化的趋势。
穷人家孩子要想逆袭，除了靠颜值身材聪明，剩下只能靠读书了。但现在教育产业化了，老师上课留一半干货不讲，作业不看，分数不管，等到最后一刻，中考高考成绩出来，家长只能是把孩子狠狠打一顿，说什么也没用了。
那我们平时该怎么办呢？只有家长上了。但是，家长有多少时间精力和知识水平，能够辅导孩子？我看，大多数家长，超过三年级就不行了。到初一，99%的家长和文盲差不多。自己够不到了，只能请家教，花钱呗。好的教师，就那么几个。要么是上大课，学多学少你随意。要么是一课几万元的砸，一对一教。
同样天赋的孩子，有没有考试高手指导，完全是不同的结果。有可能就差这一年半载，你家孩子永远和交大附中失之交臂了。
当然，最后为了正确表态，我们也要指出，去技校发愤图强，以后当个优秀职工，也不错啊。符合大方向。在北美买几千万的别墅，和你没关系，不要想多了。你还是想想孩子能不能托人找个事业编吧
考试培训班真有用吗？非常有用。
孩子哪个怪题做不出来，看答案也看不懂，就必须老师解释一遍。我举个例子，打羽毛球。你自己练的再刻苦也没用，好的教练员带你三个月，就可以打遍机关无敌手。教练员把无数专家研究羽毛球几十年的经验，系统化的教给你了，你自己琢磨一辈子也想不出来的。
中小学教育不应该是烧钱比赛。
中考高考还在唯分数！若不改革，疯狂的黄庄，还会继续疯狂！黄庄是北京市海淀区的补课大本营。家长大把砸钱，辅导机构批量制造高分中学生，挤压穷孩子的985机会。把原本靠天赋和勤奋的竞赛游戏，变成了”家长花钱拼教练员水平”的金钱游戏。
一，教育减负变成了教师福利
学校减负出发点是好的，但实际上变成了形式主义，教师少布置作业，少考试，淡化分数，部分低年级老师连作业都不看了，这不是给学生减负，而是变成教师福利了。但是，高考中考还是“分数论”，这就把家长逼上绝路了。现在都是独生子女，在京沪大城市，考不上好的本科，大概率就是商场站柜台了。京沪市区基本没有什么工厂了。
二，家长是被逼无奈
去黄庄补课，对于家长是非常痛苦的，孩子学一遍，家长也要学一遍，否则孩子听不懂，就白花钱了。大人小孩，补课来来回回的路上时间，外面吃饭的钱，补课费，精力时间金钱的消耗战，长期战。但是，不去不行啊。这是十二年的长期竞争，你说家长惨不惨？很多家长，本来就收入不高，平时精打细算，节衣缩食，舍不得吃，舍不得穿，抠抠嗖嗖攒下几万元，全部被培训机构搞走了，无比凄凉。
三，孩子也累的两眼发直
海淀区的补课班是面对全市的，很多孩子住得远，也是不辞辛苦的来来回回，本来学校里就上课了一天！下了课又要过来加班十二年，大人也受不了啊，更何况身体没发育好的青少年啊？
四，培训江湖的海天盛筵
我对培训班老师没意见，这是劳动所得。我只是说一下行情。现在，培训班是靠名师发财的，名师自己直接就发财了，收入高到一般人不理解的程度，具体多少，我怕说出来你会精神崩溃。这些金钱本来是广大家长和孩子们的，现在因为一个考试，全部变成了商业机构的收入了。
五，培训班毫无社会意义，但有个人价值
无论怎么烧钱，从社会的角度看，985还是这几个名额，那些解析怪题的技术，对科研生产也没什么实际意义，完全是社会的浪费。但是从个人来看，意义巨大。我把你挤下去了，我就嗨了。以后我考上985，当高收入的金融人士，你读个高职，以后去当前台小妹。在这种诱导下，哪个家长敢毁孩子？
六，培训班有用吗？
真的有用。我是学霸出身，深谙学习考试之道。现在的中小学，教室里几十个人上大课，老师哪里管的上学生啊。孩子做题的过程中，肯定会遇到各种各样不懂的题目，如果没有教练员答疑解惑，自己想5个小时也想不出来的。高中有八门课，你一晚上能够给这门课30分钟就不错了。这就需要教练员给你提高效率，节约时间了。
培训班的教练员也不是白干的，比赛烧钱啊！高中八门课，家长有多少钱都可以给你花出去，每年1万到10万很正常。VIP课程30万打包，也可以谈。富孩子玩得起，穷孩子怎么办？
七，建议改 革大学招生体系
我们不卡洗脚按摩，不卡桑拿洗浴，为什么要卡孩子读大学呢？培训班千奇百怪的根子是，有些部门把学习科学，搞成了怪题比赛。然后卡着一些孩子，不让他读高中，不让他读大学。家长能不急眼了吗？
孩子想学习知识，想读全日制本科大学，为什么要拦着他？让他读啊。985场地有限，但一般本科可以放开，彻底管够啊！文科经济类的大学，不就一块黑板，几个教室吗？在小地方根本不值钱啊。不要说什么缺少老师，那些教师是什么水平，我还不知道吗？多招几个不就好了吗？
八，现在怎么办？
家长还是要烧钱。无论孩子考试行不行，家长把培训班的钱花了，以后孩子不会怨我
了。
看清考试本质，掌握学习方法论
考试的套路。
考试就是试题，但试题不可能三天两头变化，现在的老师，懒得一比吊糟，基本都是老套路改一下，那么各门功课如何总结出最实战性的简要套路，就是取胜的关键。这个工作，一般是老教师秘而不传的，但说白了也不是什么秘密。偶然遇到年轻老师发神经，出一些歪题目，不必担心，高考不会考的。当然，这是针对中上水平智力。天才少年其实就是一个办法，看教科书，研究教科书的编辑逻辑，无师自通。
现在的高考知识点，都是清朝的知识。
教育系统的传承，大概是中国历史最规范的技术传承了。无论风云变幻，老师还是那些老师，教材还是那些教材，思路方法代代传。那都是十九世纪的老古董知识，能改到哪里去啊？我感觉很多老师的潜在思路甚至可以追溯到我大清科举时代。
省重点市重点，在尖子生培训的过程中，确实有很多不为人知的商业秘密，就是如何选拔人才和培训人才。我看现在京沪有几个著名校长，当年就是我们那种打法的培训老师。可能他们后来走了大运，遇到了几个大佬孩子，省略几百字。
大家常见的开学摸底考之类的，就是最简单的识别尖子生的方法。很多劣质中学的摸底考，只知形式，不知内涵。我们当年的摸底考，根本不是靠题目，而是考体系。就是通过不同题型组合，考察你对这个学科的体系认识。分数不重要，重要的是你逻辑是不是流畅。
还有一个常见的是，高三分班。现在已经异化了。当年我是高二就分班。我是化学班小班。我的智商，拿不到物理奥赛名次，只能被当做次品，送去化学小班。当然，这是省市级名次，不是班级名次。到正常班级，我们都是那种战神一般的学生。老师从来不找我们麻烦。
说了半天，什么意思呢？高考的知识点没有改变，高考的基本试卷没有改变，老一套的培训方法，其实还有巨大现实意义。如果你们要找超级补课教师，最好去找区重点校长给你推荐。他们很多人当年是奥赛培训班老师出身。
谈学习。
大部分家长对孩子学习成绩是非常关注的，但好像办法不多。作为从小到大的学霸，谈点感受。
1，认清楚考试的本质。考试的目的绝不是为让你孩子更加聪明，而是要搞个所谓的公平性，不仅是对学生公平，也对老师的工作考核要有个公平性。这就决定了一个主要问题，考试都是有标准答案的，绝不可能出现开放式题目，除了作文。
2，考试题目的千变万化，但套路不变。各科目都有一些基本题库，围绕这些基础题目，糅合打散再组合，组成一个一个新题目。日常考试，老师没有能力出新题目的，都是抄袭各种老题目。因为出一套新题目，非常耗精力，甚至可能疏忽了，导致答案不明确，被大家耻笑。
3，得高分很简单，多做题。你见多了各种套路，自然就熟悉了，这和打麻将是一样
的。
4，在传统高考和中考中，天才少年无用武之地，因为老师不可能出一些天才型的考题，99.9％的学生不会做，等于是没出题。
5，超优秀的学生最好直接看教科书，但一般优秀的学生，不建议看教科书。教科书是非常厉害的书，但是，表面看，太简单；深入看，逻辑性太强，学生无法领悟。一般优秀的学生，最好看厚一点的辅导书，越厚越好，因为厚代表全面。
孩子面对的不是学习，而是时间管理。
学习不重要，考试最重要。很多人以为，孩子在中小学拼搏十二年，是在学习，这是误解。这十二年不是在学习，而是准备考试。现在的教育环境中，高分低能是普遍情况。高分低能，可以读985，你家孩子啥都会，肯定考试差。
你家孩子面对的是八门课程，每天晚上除了吃饭洗澡休息，学习三个小时已经很累了，四个小时基本是极限了，再加码，身体肯定崩溃。
一周工作五天，晚上自习合计15个小时。周末两天，可以学习15个小时。一星期有30个小时，如果算上各种意外情况，一星期大概是20-25个小时的自习时间。高中八门课，平均每门课是3个小时。一学期，每门课分配到50个小时左右。
你看懂了吗？你的孩子考985，还是去职高混，就看这50个小时了。具体细节，你自己安排。
为人父母，要做到几条：
1，少生孩子多买房。集中资源，薪火相传。
2，中年男女都要管好下半身，不要到处打野炮。JJ 一时爽，二房闹上门。
3，时刻注意孩子的心理健康和学习进步。
4，中年夫妻多努力，尽可能多赚钱，多写经验总结，树立一个良好家风
5，穷爸爸，退休后去小地方，把京沪小房子卖了给孩子当首付。富爸爸，给孩子留下 1-2 套房子，内环线大平层，佘山别墅。不要让孩子为了房子，而委屈自己的婚姻。
6，有了第三代，尽可能去干活。老丈人买菜做饭，丈母娘带孙儿。让子女们有足够的时间学习休息。富爸爸直接给钱。
7，家族资产全部给孩子。
8，孩子不争气，我们不要悲观，继续培养第三代。争夺社会资源的战斗，是整个家族几代人的竞争。个人的力量，犹如尘埃，微不足道。一时成败，无足轻重。
大家有什么问题，都可以留言。
明天讲讲关于孩子的特长培养，音乐、乐器、美术、武术、英语、奥赛等相关的问题。